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同课异构互学互鉴,协作教研共促共进

20-11-02    来源:   阅读:

  在我校九年级教师与惠州市第八中学九年级教师开展多学科同课异构活动后,10月28日至-10月30日,我校八年级教师与惠州市第八中学八年级教师也联合开展了多学科同课异构活动,此次活动在八中举行。



地理专场
  我校余晓娟老师与八中黎旭彦老师分别执教了八年级《我国气候的主要特征》一课。余晓娟老师结合生活实际,注重学生基础知识的学习运用。黎旭彦老师运用情境教学法,注重学生能力的培养。各有千秋,得到领导的一致好评。评课环节各抒己见,碰撞出多样的思想火花。
历史专场
  我校曾宇老师与八中林佛来老师老师分别执教了八年级《中华民国的创建》一课。曾宇老师课堂教学历史韵味浓厚,注重培养学生的家国情怀和史料实证精神。林佛来老师注重打造高效课堂和历史学科核心素养培养,着重提高学生学习能力。
物理专场
  我校李贺国老师与八中刘更阳老师老师分别执教了八年级《从全球气候变暖谈起》一课。李贺国老师经验丰富,把控课堂能力较好,对启发式应用自如,学生有充足的时间进行思考讨论,准备的练习都戳中对应知识点。
  八中刘更阳老师课堂气氛活跃,教学活动紧凑,三个教学环节都有实验,演示,特别是最后在讲体温计时教学生扮演护士演示如何使用是本节课的一大亮点。
生物专场
  我校曹玲老师与八中戴婷婷老师老师分别执教了八年级《昆虫的生殖和发育》一课。曹玲老师教态自然有感染力,教学过程中设置了非常丰富的教学实例,实现了课本内容的深度发掘,同时“家蚕的观察”活动让学生对家蚕有更加深刻的认识。戴婷婷老师教学过程非常流畅,内容骨干清晰,将昆虫的两种发育方式融入在课堂中,设计了“蝗虫标本的观察活动”,学生通过小组活动共同学习,凸显了以“学生主体,教师主导”的新课堂理念,学生经过学习对昆虫与人类的关系有更加具体的认识。两位老师对教学内容的处理方法完全不同,向听课的同行展示了两堂完全不同的课堂,真正实现了“同课异构”。
道德与法治专场
  我校高小珊老师与八中周文君老师老师分别执教了八年级《预防犯罪》一课。高小珊老师的课条理清晰,重点突出,问题设置合理,层层引导学生,开拓学生思路,配了小品,课堂生动。周文君老师上课注意案例贴合实际,积极引导学生分析,对课本内容引导到位,学生积极回答问题,讲练结合。两位教师亲和力强,引导学生思考与发言都得到积极回应。
  我校与八中一直保持着深度高频次的交流,两校领导对本次活动高度重视,充分肯定了活动的意义并参与了观课评课。本次同课异构交流活动是两校不断开展深入合作交流的又一次尝试,为老师们搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,不仅再次实现了教学资源的交流与分享,也再次把两校的教研向纵深发展又推进了一步,对两校教师的教学具有指导性意义,为构建教学课堂新常态指明了方向。

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