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有“备”而来,只为更“牛”的你——新学期集体备课纪实

21-02-21    来源:   阅读:

   “寒雪梅中尽,春风柳上归。”我们既迎来了2021年的春天,也迎来了新的学期,踏上了新的征程。为进一步提高教师驾驭课堂的能力,为开学工作开好头起好步,2月21日上午,我校全体教师参加了新学期第一次集体备课活动,陈剑副校长、蔡伟平副校长带队检查指导工作。






    集体备课形式上采取“个人初备+中心发言+集体研讨+教师复备”的形式,活动分三个步骤:1.个人钻研,一人主备。主备教师在认真钻研教材的基础上,编写教学设计,制作课件。2.集体研讨,共同研究。以课标为依据,对主备教师的教学设计进行分析研讨,提出修改意见。3.教师二次备课,灵活运用。每位教师要在认真研究集体备课教学设计的基础上,针对本班实际情况和自己的教学风格进行二次备课。 






   备课活动中,老师们全身心投入。有的备课组关注教材“新要求”“新角度”“新内容”,凸显“新”的内涵,精准提取“知识要素”,实现单元“知识要素”的有效生成。有的备课组紧抓课后练习的设计意图,特别是设计背后的新理念,让教学有了“靶心”。还有的备课组除了对各个单元的教材进行详细的分析和剖析之外,还围绕“教学内容”“教学重难点”“教学方法”“典型例题分析”等方面论述自己的见解与做法。





    陈剑副校长、蔡伟平副校长深入各个备课组检查指导,亲切地与老师们就具体的备课问题展开交流,还提出了宝贵的意见和建议,他们对各备课组认真备课给予了充分肯定。





    水本无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击而发灵光。集体备课己成为我校教研活动中的“重头戏”和“亮点”, 一次集体备课的讨论,就是教师间的一次思想碰撞,一次碰撞就会有一次的提升,就会有一次的收获。群策群力,事半功倍,这就是集体教研的力量。在智慧碰撞的过程中,既探讨出了新学期备课工作中的新方向新策略,又为新学期的教学工作做好了充分准备。
    2021年,新起航。实附人将秉持“三牛”精神,争做办人民满意教育的孺子牛,创新发展的拓荒牛,艰苦奋斗的老黄牛,育更“牛”的实附学子。有了全体教师奋发有为,善学乐教的昂扬精神,新学期我校教育教学质量必将迈上更高质量的新台阶!
                                       (教研室供稿)

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